在学生インタビュー 平 清香さん

――医师を目指したきっかけは？

闘病中の祖母の姿を目の当たりにし、医师になる决意を固めた。

高校生の顷、病床の祖母に対して心配すること以外に何もできず、亡くなった时には深い悲しみと自身の无力さを痛感しました。身近な人の死は、それまで漠然と抱いていた医师への憧れを「必ず医师になり、一人でも多くの人を救いたい」という强い决意へと変えました。それから医学部の受験までは猛勉强の日々を过ごしました。
入学当初は见知らぬ土地で始まる新生活に不安もありました。しかし、新入生の多くが県外出身で、自分と同じように新しい场所で大学生活を始めることを知り、不安は消えました。目的を同じくするクラスメイトとはすぐに打ち解け、互いに励まし合いながら歩んできました。

――入学からこれまでの授业で特に印象に残っているのは？

解剖学実习を通して、命の尊さと医师としての使命感を学んだ。

第2学年のカリキュラムにある解剖学実习が、これまでで最も印象に残っています。讲义を通じて医师になるための基本的な学びを深めるなかで、教科书で学んだ人体の构造を自分の目で确かめたいという思いが强まり、神圣な気持ちで実习に临みました。
ご献体にメスを入れ、筋肉や骨、臓器の位置関係を自分の目で确认できたことで、人体への理解は飞跃的に深まりました。ご献体への感谢とともに、人间の体を扱うことの重みと责任を改めて胸に刻んだ実习でした。

――医学生になって一番大変だったのは？

共用试験合格までの道のりに大きなプレッシャーを感じた。

第４学年の进级前に実施される共用试験の合格は、入学时からの大きな目标でした。この试験に合格して初めて、医学生は临床実习に参加できます。
试験は笔记の颁叠罢と、诊察技能や态度を评価する翱厂颁贰（オスキー）で构成され、笔记试験の范囲は膨大です。共用试験合格を目标に、入学直后から定期试験を着実にクリアし、试験前には専用の问题集を繰り返し解いて备えました。
学内にはいつでも利用できる学习スペースが整っており、それらを活用することで集中して勉强に取り组めました。试験前にはプレッシャーに押しつぶされそうになる日もありましたが、友人や先生方からの励ましに支えられ、乗り越えることができました。

――现在の授业について教えてください。

病院での実习を中心に、医疗の在り方について学ぶ。

第4学年からは、大学と同じ敷地内にある本学病院での実习が中心です。カンファレンスに参加することもあり、事前に患者さんの情报を确実に収集するよう心がけています。
どの诊疗科の先生も热心に学生の指导に向き合い、时にはユーモアを交えて教えてくださるため、最初の紧张もずいぶん和らぎました。最先端机器を用いた高度な手术を见学できる机会もあり、とても有意义な时间を过ごしています。
実习では、看护师や理学疗法士、作业疗法士など多くの职种が连携して一人の患者さんを支える「チーム医疗」の大切さも学びました。これまで讲义で学んできた知识が现场で生きる场面が増え、将来の医师像をより强く意识するようになりました。

――大学生活と、将来の梦を教えてください。

外科に进み、一人でも多くの患者さんを笑颜にしたい。

入学后は学友会に所属しています。学友会は大学と学生をつなぐ役割を担っており、さまざまな行事の企画?运営の中心となるのが第4学年です。そのため、放课后は活动に时间を割くことが多いですね。学友会の先辈方には勉强の相谈に乗っていただくことも多く、学业面でも支えられています。
现在は脳神経外科や形成外科の领域に兴味を持っています。本学病院での実习を通じて、手术によって健康を取り戻した患者さんの嬉しそうな姿に触れ、自分も多くの患者さんを笑颜にできる医师になりたいと思っています。

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